É importante destacar essa parceria
Universidade e Escola Pública, pois tomaremos como ponto de partida o
entendimento da prática de ensino como um eixo norteador curricular para a
formação do profissional de educação física e levar a criança a um dispêndio de
energia em atividades prazerosas e recreativas, permitindo o relaxamento, a
possibilidade de perceber o corpo e saber controlá-lo, a convivência em grupo e
um relacionamento intenso com seus pares.
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| Turma 2º semestre de 2013 (Educação Física UFMT) |
Além de
propiciar o desenvolvimento físico e mental e assegurar o equilíbrio orgânico,
melhorando a aptidão física, os exercícios adequados podem estimular o espírito
comunitário, a criatividade e outros aspectos que concorrem para completar a
formação integral da personalidade do indivíduo (Monetti & Carvalho,
Ribeiro & Eisenstein).
Postado por Monica Afonso (Facilitadora de
Projetos - Lab. Informática)
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